Competentie+2

 Competentie 2.1a **// Ik heb een beeld van de leef- en belevingswereld van 12- 18 jarigen. //** Sterke punten: ([]) Zwakke punten:
 * Ik interesseer me in de wereld van leerlingen
 * Als coachgroep maken wij een glossy voor deze doelgroep
 * Ik zit zelf nog in deze belevingswereld
 * Ik heb op stage mentorlessen gevolgd
 * Ik heb leerlingen geinterviewd over hun belevingswereld
 * Ik heb adolescentiepsychologie gehaald
 * Ik kan mij goed inleven
 * Ik kan soms te moeilijke woorden gebruiken bij uitleg die een 12-15 jarige niet zou snappen.
 * Ik vind het moeilijk om na te gaan wanneer de informatie te ingewikkeld of te simpel is voor deze doelgroep

Ik gebruik snel definities die de jongere doelgroepen (12-15) niet zullen snappen en kom dan niet snel op een ander synoniem van dat woord. Ook vind ik het moeilijk inschatten wanneer de informatie die ik geef te moeilijk of te makkelijk is voor deze doelgroep. Ik denk dat me hier goed in moet gaan verdiepen en aftasten of ik mijn informatie zo vertel dat het bij de juiste doelgroep past. Misschien moet ik hiervoor mijn woordenschat gaan proberen te verbreden. Ik zal mijn lesstof voor zowel eerste klas VMBO moeten kunnen vertellen, als voor derde klas havo en daar zit aardig wat verschil van niveau in. Ik ga mij de komende tijd richten op wat er allemaal speelt bij een 12-18 jarigen. Ik heb dit in een mentorgesprekje al wat mee gekregen, maar om het toe te passen zal ik meer les moeten geven.
 * Verdere ontwikkeling **


 * Bewijsstukken **

Door het interview dat ik met leerlingen heb afgenomen heb ik een beter beeld van de leef-en belevingswereld van 12- 15 jarigen: